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17 카드 | rocklee81

세트공유

성취기준 [6실 04-10] '자료를 입력하고 필요한 처리를 수행한 후 결과를 출력하는 단순한 프로그램을 설계한다.'를 지도할 때 유의점으로 알맞지 않은 것은?

프로그램을 제작하기 전 반드시 언플러그드 활동을 이용하여 '입력-처리-출력' 과정을 이해하게 한다.

성취기준 [6실04-09] '프로그래밍 도구를 사용하여 기초적인 프로그래밍 과정을 체험한다.'를 지도할 때 유의할 점으로 알맞지 않은 것은?

블록형 프로그래밍 도구의 문법 학습에 중점을 두고 지도한다.

초등학교 소프트웨어교육 적용 교과는?

실과

중학교 소프트웨어교육 최소 수업 시수는?

34시간

소프트웨어의 융합시대의 특징이 아닌 것은?

클라우드/스마트폰 앱, 웹 앱 시장의 축소

초등학교 소프트웨어교육 적용 학년은?

6학년

명령문이 위에서 아래로 하나씩 순서대로 수행되는 구조

순차 구조

4차 산업혁명시대와 함께하는 미래의 대표기술이 아닌 것은?

유선 인터넷

초등 소프트웨어교육 최소 수업 시수는?

17시간

교육과정의 성취기준에 기반한 평가 계획에 따라 교수·학습 과정에서 학생의 변화와 성장에 대한 자료를 다각도로 수집하여 적절한 피드백을 제공하는 평가

과정 중심 평가

성취기준 [6실04-08 ] '절차적 사고에 의한 문제 해결의 순서를 생각하고 적용한다.'를 지도할 때 유의점으로 알맞지 않은 것은?

절차적 사고를 이론적으로 이해시키는 것에 중점을 둔다.

성취기준 [6실04-07] '소프트웨어가 적용된 사례를 찾아보고 우리 생활에 미치는 영향을 이해한다.'와 관련된 학습 내용이 아닌 것은?

프로그램 설계와 제작

과정중심평가방법에 해당하지 않는 것은?

결과 평가는 허용하지 않고 학습 과정만 평가하는 평가

교사와 학생, 학생과 학생의 존중, 공감, 소통의 기반 위에 학생이 중심이 되어 다양한 학습활동 중심이 되는 수업은?

학생 참여 중심 수업

초등학교에서 SW 교육을 진행할 때 고려할 점으로 알맞지 않은 것은?

내실있는 SW교육이 이루어질 수 있도록 실과 과목의 단일 교과 안에서만 수업을 설계해야 한다.

성취기준 [6실04-11] '자료를 입력하고 필요한 처리를 수행한 후 결과를 출력하는 단순한 프로그램을 설계한다.'를 지도할 때 유의점으로 알맞지 않은 것은?

주제를 선정할 때에는 학생들이 알고 있는 기본 지식보다 더욱 상위의 소프트웨어/교과 관련 지식의 범위 내에서 주제를 선정한다.

2015개정교육과정의 6가지 핵심역량 중 소프트웨어와 밀접한 관련이 있는 역량은?

지식 정보 처리 역량