클래스카드 | 천문장 완성 - U01

천문장 완성 - U01 - (03) S+V+O

11 카드 | netutor

세트공유

Many people put off things today / and leave them for tomorrow.

많은 사람들이 오늘 일들을 미룬다 / 그리고 그것들을 내일로 미뤄둔다

They should stop posting / malicious comments about her.

그들은 올리는 것을 그만두어야 한다 / 그녀에 대한 악의적인 언급을

Susan didn’t want to answer the question / without discussing it with her mom.

Susan은 그 질문에 대답하고 싶지 않았다 / 엄마와 그것에 대해 상의하지 않고

Early women’s rights activists who were interested in fashion / recognized the utility of adding pockets to dresses.

패션에 관심이 있었던 초기 여성 인권 운동가들은 / 원피스에 주머니를 다는 것의 유용성을 인식했다

Every day, Julia looked for the man walking the dog, / but she never caught sight of him / until the next fall.

매일, Julia는 개를 산책시키던 남자를 찾았다 / 하지만 그녀는 결코 그를 보지 못했다 / 다음 해 가을까지

The peculiar gentleman has displayed / all his extraordinary qualities of coolness and strictness.

그 독특한 신사는 보여주었다 / 그의 모든 차분함과 엄격함의 비범한 자질들을

All of the classmates agreed / that Mrs. Darcy was the best teacher ever.

반 학생들 모두가 동의했다 / Darcy 선생님이 최고의 선생님이라는 것을

Albert Grace attempted / to harmonize classical instruments with pop music / and made his music easier to listener.

Albert Grace는 시도했다 / 클래식 악기와 대중 음악이 조화를 이루도록 / 그리고 그의 음악이 듣는 이에게 더 편안하도록 만들었다

You can avoid / interrupting the continuity of the text / by placing footnotes / at the end of the sentence, clause, or phrase.

너는 피할 수 있다 / 글의 연속성을 방해하는 것을 / 각주 번호를 놓음으로써 / 문장, 절, 구의 끝에

You should check out / who has been sending you mysterious messages.

너는 확인해야 한다 / 누가 네게 이상한 메시지를 계속해서 보내는 것인지

Geography influences / how we perceive and use the environment and resources around us.

지리는 영향을 미친다 / 우리가 우리 주변의 환경과 자원들을 인식하고 사용하는 방식에

학생

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선생님

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