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Unlike general learned abilities, language doesn’t require formal study.

일반적인 학습 능력과 달리, 언어는 공식적인 학습을 필요로 하지 않는다.

Children acquire language skills without conscious effort or deliberate practice.

아이들은 의식적인 노력이나 의도적인 연습 없이 언어 능력을 습득한다.

Instead, they begin to use it spontaneously, without explicit instruction and without understanding its underlying logic.

대신, 그들은 명시적인 교육 없이 그리고 그 기저에 있는 논리에 대한 이해 없이 자연스럽게 그것을 사용하기 시작한다.

For this reason, some scientists describe language as an instinct, emphasizing its automatic and innate nature.

이런 이유로, 일부 과학자들은 그것의 자동적이고 선천적인 특성을 강조하며, 언어를 본능으로 묘사한다.

This term implies a comparison between people’s ability to know how to talk and the way in which spiders know how to spin webs.

이 용어는 말하는 방법을 아는 인간의 능력과 거미가 거미줄을 치는 방법을 아는 방식 사이의 비교를 시사한다.

Spiders are not taught how to produce webs, nor do they require advanced intelligence or special training to perform this task effectively.

거미들은 거미줄을 만드는 법을 배우지 않으며, 이 일을 효과적으로 수행하기 위해 높은 지능이나 특별한 훈련을 필요로 하지도 않는다.

Instead, they possess an instinctual urge that enables them to complete this task successfully.

대신, 그들은 이 일을 성공적으로 완수할 수 있게 해 주는 본능적인 충동을 가지고 있다.

This ability originates from information encoded in their brains.

이 능력은 그들의 뇌에 암호화된 정보로부터 비롯된다.