Katherine Johnson, a "Computer" Who Looked Beyond Numbers
숫자를 넘어 보았던 "컴퓨터" Katherine Johnson
Katherine Johnson was born / on August 26, 1918, / in West Virginia, in the U.S., / and was the youngest of four children / in a black family.
Katherine Johnson은 태어났다 / 1918년 8월 26일에, / 미국, 웨스트 버지니아에서, / 그리고 네 자녀 중 막내였다 / 흑인 가정에서.
Katherine was a math prodigy / from early childhood.
Katherine은 수학 신동이었다 / 어린 시절부터.
Reflecting on her youth, / Katherine once said, / "I counted everything — / the steps to the road, / the steps up to church, / the number of dishes, spoons, and forks / I washed."
그녀의 젊은 시절을 회상하며, / Katherine은 한때 말했다, / "나는 모든 것을 세었어요 — / 길까지 가는 걸음 수, / 교회까지 가는 걸음 수, / 접시, 숟가락, 포크의 개수 / 내가 씻은."
She excitedly added, / "I couldn't wait / to get to high school / to take algebra and geometry."
그녀는 흥분해서 덧붙였다, / "나는 기다릴 수 없었어요 / 고등학교에 가기를 / 대수학과 기하학을 배우기 위해."
But Katherine's hometown / had a segregated education system, / and black students could not enter high school.
하지만 Katherine의 고향은 / 분리된 교육 시스템을 가지고 있었고, / 흑인 학생들은 고등학교에 입학할 수 없었다.
So her father moved the family / 200 kilometers away / so that she could enter high school.
그래서 그녀의 아버지는 가족을 이주시켰다 / 200킬로미터 떨어진 곳으로 / 그녀가 고등학교에 입학할 수 있도록.
After graduating from high school in 1932, / she was admitted to a black college / at the age of fifteen.
1932년에 고등학교를 졸업한 후, / 그녀는 흑인 대학에 입학했다 / 15세의 나이에.
By her junior year, / she had taken all the math courses / the college could offer.
그녀의 3학년 때까지, / 그녀는 모든 수학 과정을 수강했다 / 대학이 제공할 수 있는.
Her mentor gladly offered / special classes / just for her, / but he was not happy / when he had to tell / his outstanding student / about her career opportunities.
그녀의 멘토는 기꺼이 제공했다 / 특별 수업을 / 그녀만을 위해, / 하지만 그는 행복하지 않았다 / 말해야 했을 때 / 그의 뛰어난 학생에게 / 그녀의 진로 기회에 대해.
"You would make a good research mathematician," / he told his seventeen-year-old student, / "and I'm going to prepare you / for this career."
"당신은 훌륭한 연구 수학자가 될 것입니다," / 그는 그의 17세 학생에게 말했다 , / "그리고 나는 당신을 준비시킬 것입니다 / 이 경력을 위해."
Katherine asked, / "Where will I find a job?"
Katherine은 물었다, / "어디서 직업을 찾을 수 있을까요?"
"That," he replied, / "will be your problem."
"그것은," 그가 대답했다, / "당신의 문제가 될 것입니다."
The path ahead / was unclear / and full of obstacles, / but Katherine knew / she had the strength / to make her own way.
앞으로의 길은 / 불분명했고 장애물로 가득했다, / 그러나 Katherine은 알고 있었다 / 그녀에게 힘이 있다는 것을 / 자신의 길을 만들어갈.
In 1935, / at the age of eighteen, / Katherine graduated from college / with highest honors / and began her career / as a teacher / at a black public school.
1935년에, / 18세의 나이에, / Katherine은 대학을 졸업했다 / 최고 영예로 / 그리고 그녀의 경력을 시작했다 / 교사로 / 흑인 공립학교에서.
At that time, / teaching was the only option / available to her.
그 당시, / 교직은 유일한 선택이었다 / 그녀에게 가능한.
It was not until 1953 / that Katherine found a job / at a NASA field center in Virginia.
1953년이 되어서야 / Katherine이 직업을 구했다 / 버지니아의 NASA 현장 센터에서.
There, / she worked as one of the "Black computers" / who did complex calculations manually / to support white male engineers.
그곳에서, / 그녀는 "흑인 컴퓨터" 중 한 명으로 일했다 / 복잡한 계산을 수동으로 수행하는 / 백인 남성 엔지니어들을 지원하기 위해.
Though they greatly contributed to the space project, / they endured a lot of discrimination, / including segregation in the office / and being referred to with terms like "girl" / despite being professional women.
그들이 우주 프로젝트에 크게 기여했음에도 불구하고, / 그들은 많은 차별을 견뎌냈다, / 사무실에서의 분리를 포함하여 / "소녀"와 같은 용어로 불리는 것과 함께 / 전문직 여성임에도 불구하고.
Two weeks into the job, / Katherine was reassigned / to NASA's elite space research division.
직장에 들어간 지 2주 만에, / Katherine은 재배치되었다 / NASA의 엘리트 우주 연구 부서로.
There, / she was the only black female member of the staff.
그곳에서, / 그녀는 직원 중 유일한 흑인 여성이었다.
Despite her enormous contributions, / the important research meetings were held / only among white staff members.
그녀의 엄청난 기여에도 불구하고, / 중요한 연구 회의는 열렸다 / 오직 백인 직원들 사이에서만.
When she asked for permission to attend the meetings, / her male colleagues said / that "the girls" didn't usually go.
그녀가 회의 참석 허가를 요청했을 때, / 그녀의 남성 동료들은 말했다 / "여자애들"은 보통 가지 않는다고.
Katherine asked, / "Is there a law that says I can't go?"
Katherine은 물었다, / "내가 갈 수 없다고 말하는 법이 있나요?"
The embarrassed male workers / had no choice but to let her in.
당황한 남성 직원들은 / 그녀를 들여보내는 것 외에 선택의 여지가 없었다.
By asking questions no one had ever asked, / Katherine ended a discriminatory custom.
아무도 묻지 않았던 질문을 함으로써, / Katherine은 차별적인 관습을 끝냈다.
She had faced barriers, / but her efforts to overcome them paid off.
그녀는 장벽에 직면했지만, / 그것들을 극복하려는 그녀의 노력이 결실을 맺었다.
She felt proud / and continued her work with courage.
그녀는 자랑스러움을 느꼈고 / 용기를 가지고 일을 계속했다.
In 1960, / she wrote a research paper with another engineer / about how to place a spacecraft into orbit.
1960년에, / 그녀는 다른 엔지니어와 함께 연구 논문을 썼다 / 우주선을 궤도에 진입시키는 방법에 대해.
That was the first time / a woman in her division received credit / as an author of a research report.
그것은 처음이었다 / 그녀의 부서의 여성이 인정을 받은 / 연구 보고서의 저자로서.
Katherine's remarkable calculations by hand / were trusted more than digital computers.
Katherine의 놀라운 손 계산은 / 디지털 컴퓨터보다 더 신뢰받았다.
In early 1962, / John Glenn, one of the pioneering American astronauts, / was preparing to orbit the Earth / for the first time in American history.
1962년 초, / John Glenn은, 선구적인 미국 우주비행사 중 한 명으로, / 지구 궤도를 돌 준비를 하고 있었다 / 미국 역사상 처음으로.
NASA used an electronic computer, / first introduced into the space program a year earlier, / to calculate the spaceship's trajectory, / but it made many minor errors.
NASA는 전자 컴퓨터를 사용했다, / 1년 전 우주 프로그램에 처음 도입된, / 우주선의 궤도를 계산하기 위해, / 하지만 그것은 많은 작은 오류를 만들었다.
Glenn, / who was concerned about its accuracy, / asked Katherine Johnson / to double-check the machine's figures by hand.
Glenn은, / 그 정확성에 대해 우려하여, / Katherine Johnson에게 요청했다 / 기계의 수치를 손으로 재확인하도록.
"If she says the numbers are good," / he said, / "I'm good to go."
"만약 그녀가 숫자들이 좋다고 말하면," / 그는 말했다, / "나는 갈 준비가 되었다."
Using only a pencil and a slide rule, / Katherine spent a day and a half / checking the calculations / and finally made sure of them.
연필과 계산자만을 사용하여, / Katherine은 하루 반을 보냈다 / 계산을 확인하는데 / 그리고 마침내 그것들을 확실히 했다.
Eventually, / Glenn became the first American astronaut / to orbit the Earth.
결국, / Glenn은 최초의 미국 우주비행사가 되었다 / 지구 궤도를 도는.
Katherine was also part of the team / that performed calculations for Apollo 11, / which sent the first three men to the Moon in 1969, / and even the plan to put people on Mars, / which is still being worked on today.
Katherine은 또한 팀의 일원이었다 / Apollo 11의 계산을 수행한, / 1969년에 처음으로 세 명의 남자를 달에 보낸, / 그리고 심지어 화성에 사람을 보내는 계획의, / 오늘날에도 여전히 진행 중인.
Katherine retired in 1986 / after thirty-three years at NASA.
Katherine은 1986년에 은퇴했다 / NASA에서 33년을 보낸 후
After that, / she dedicated the rest of her life / to championing access to STEM education / for Black girls.
그 후, / 그녀는 남은 생을 헌신했다 / STEM 교육에 대한 접근을 옹호하는 데 / 흑인 소녀들을 위한
For her contributions, / President Barack Obama awarded her / the Presidential Medal of Freedom in 2015 / and said,
그녀의 공헌으로, / 버락 오바마 대통령은 그녀에게 수여했다 / 2015년에 대통령 자유 훈장을 / 그리고 말했다,
"Katherine G. Johnson refused to be limited / by society's expectations of her gender and race / while expanding the boundaries of humanity's reach."
"Katherine G. Johnson은 제한받기를 거부했다 / 그녀의 성별과 인종에 대한 사회의 기대에 / 인류의 도달 범위를 확장하면서."
In 2017, / NASA dedicated a building in her honor / in Virginia / and named it / the Katherine G. Johnson Computational Research Facility.
2017년에, / NASA는 그녀를 기리는 건물을 헌정했다 / 버지니아에 / 그리고 이름 지었다 / Katherine G. Johnson 전산 연구 시설로
She died on February 24, 2020, / at the age of 101, / but her pioneering legacy / will never be forgotten.
그녀는 2020년 2월 24일에 사망했다, / 101세의 나이로, / 하지만 그녀의 선구적인 유산은 / 결코 잊혀지지 않을 것이다
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