초6 영어 YBM 김혜리 (2022개정) Lesson 2.1-2.5

(Carlos) What are you going to do after school?

(칼로스) 너는 방과 후에 뭐 할 거야?

(Jia) I’m going to bake cookies with Ming at home.

(지아) 나는 집에서 밍과 쿠키를 구울 거야.

(Carlos) Oh, I’m interested in baking. Can I join you?

(칼로스) 오, 나는 제빵에 관심이 있어. 나도 같이해도 돼?

(Jia) Sure. My mom can help us.

(지아) 물론이지. 우리 엄마께서 우리를 도와주실 수 있어.

(Carlos) Okay. Let’s bake some cupcakes, too.

(칼로스) 알겠어. 컵케이크도 조금 굽자.

(Jia) That’s a good idea. Let’s give them to our friends tomorrow.

(지아) 좋은 생각이야. 내일 우리 친구들에게 그것들을 주자.

(Carlos) Great! I can’t wait.

(칼로스) 좋아! 기대돼.

(Kate) What are you going to do this afternoon, Ian?

(케이트) 너는 오늘 오후에 뭐 할 거야, 이안?

(Ian) I’m going to take a guitar lesson.

(이안) 나는 기타 레슨을 받을 거야.

(Kate) That sounds great. I’m interested in music.

(케이트) 멋지다. 나는 음악에 관심이 있어.

(Ian) Me, too. Can you play the guitar?

(이안) 나도. 기타를 연주할 수 있어?

(Kate) No, I can’t. But I can play the drums.

(케이트) 아니, 못해. 하지만 나는 드럼을 연주할 수 있어.

(Ian) Wow! I saw a video about drums yesterday. It was great.

(이안) 우아! 나는 어제 드럼에 관한 동영상을 봤어. 멋있었어.

(Kate) Can you play the drums?

(케이트) 너는 드럼을 연주할 수 있어?

(Ian) No, I can’t. I want to take drum lessons.

(이안) 아니, 못해. 나는 드럼 레슨을 받고 싶어.

(Kate) Good idea.

(케이트) 좋은 생각이야.

(Suho) Hello?

(수호) 여보세요?

(Ming) Hi, Suho. What are you doing?

(밍) 안녕, 수호야. 너는 뭐 하는 중이야?

(Suho) I’m doing my homework.

(수호) 나는 숙제를 하고 있어.

(Ming) I’m going to go to the library with Kate. Can you join us?

(밍) 나는 케이트와 도서관에 갈 거야. 우리랑 같이 갈 수 있어?

(Suho) Sounds good. I’m interested in picture books.

(수호) 좋아. 나는 그림책에 관심이 있어.

(Ming) Hello, everyone. Nice to meet you. I’m going to read a picture book for you.

(밍) 안녕하세요, 여러분. 만나서 반갑습니다. 저는 여러분에게 그림책을 읽어 줄 거예요.

(Kate) What grade are you in?

(케이트) 당신은 몇 학년인가요?

(3학년 학생-여): I’m in the third grade.

(3학년 학생-여): 저는 3학년이에요.

(Suho) Wow! I like your bookmark. It’s a nice picture.

(수호) 우아! 나는 네 책갈피가 좋아. 멋진 그림이야.

(Kate) Thank you. I’m interested in art.

(케이트) 고마워. 나는 미술에 관심이 있어.

(3학년 학생-남): It’s difficult for me.

(3학년 학생-남): 저에게는 어려워요.

(Kate) Don’t worry. I‘ll help you.

(케이트) 걱정하지 말아요. 제가 도와줄게요.

(3학년 학생-남): Thank you. You’re very kind.

(3학년 학생-남): 고맙습니다. 아주 친절하시네요.

(Suho) I’m happy. We did a great job.

(수호) 나는 행복해. 우리 잘 해냈어.

(Kate) What are you going to do tomorrow, Suho?

(케이트) 너는 내일 뭐 할 거야, 수호?

(Suho) I’m going to visit a museum.

(수호) 나는 박물관을 방문할 거야.

(Ming, Kate) That sounds good. See you next week.

(밍, 케이트) 좋다. 다음 주에 보자.

Time Travel to the Future

미래로의 시간 여행

(Logan-아이) Uh-oh. Where am I?

(로건-아이) 어어. 여기가 어디죠?

(Logan-어른) You’re in a space center.

(로건-어른) 너는 우주 센터에 있어.

(Logan-아이) I’m Logan.

(로건-아이) 저는 로건이에요.

(Logan-어른) I’m Logan, too. You’re in the future.

(로건-어른) 나도 로건이야. 너는 미래에 있어.

(Logan-아이) What do you do?

(로건-아이) 당신은 무슨 일을 하세요?

(Logan-어른) I’m a scientist.

(로건-어른) 나는 과학자야.

(Jane) What are you going to do this afternoon?

(제인) 당신은 오늘 오후에 뭐 할 거예요?

(Logan-어른) I’m going to do a science project with my robot.

(로건-어른) 나는 로봇과 과학 프로젝트를 할 거야.

(Logan-아이) What are you going to do tomorrow?

(로건-아이) 당신은 내일 뭐 하실 거예요?

(Logan-어른) I’m going to go to the moon with Jane early in the morning.

(로건-어른) 나는 아침 일찍 제인과 달에 갈 거야.

(Logan-아이) Can I join you? I’m interested in space.

(로건-아이) 저도 당신과 함께해도 돼요? 저는 우주에 관심이 있어요.

(Logan-어른) Sure.

(로건-어른) 물론이지.

(Jane) Are you ready, Logan?

(제인) 준비됐나요, 로건?

(Logan-어른, Logan-아이) Yes.

(로건-어른, 로건-아이) 네.

(Logan-아이) Oh, it was all a dream.

(로건-아이) 오, 이건 모두 꿈이었구나.

(G) What are you going to do after school?

(G) 너는 방과 후에 뭐 할 거야?

(B) I’m going to walk my dog.

(B) 나는 개를 산책시킬 거야.

(B) What are you going to do this afternoon?

(B) 너는 오늘 오후에 뭐 할 거야?

(G) I’m going to go to the library.

(G) 나는 도서관에 갈 거야.

(B) What are you going to do this weekend, Jia?

(B) 너는 이번 주말에 뭐 할 거야, 지아?

(G) I’m going to go shopping with my family.

(G) 나는 가족과 쇼핑하러 갈 거야.

How about you, Sam?

너는 어떠니, 샘?

(B) I’m going to bake cookies. I’m interested in baking.

(B) 나는 쿠키를 구울 거야. 나는 제빵에 관심이 있어.