We cannot make sense of the facts of the past / unless they are embedded in stories, / and stories, of necessity, / are not neutral collections of facts.
우리는 과거의 사실들을 이해할 수 없다 / 그것들이 이야기 속에 포함되지 않는 한, / 그리고 이야기들은, 필연적으로, / 중립적인 사실들의 모음이 아니다.
Stories are necessarily selective, subjective and attractive.
이야기들은 필연적으로 선별적이고, 주관적이며, 매력적이다.
The shortest of stories / is the result of choices, / conscious and unconscious.
가장 짧은 이야기조차 / 선택의 결과이다, / 의식적이든 무의식적이든.
Stories influence subtly, / invest power, / make hidden moral judgement / and always distort by omission, / whether intentionally or not.
이야기들은 미묘하게 영향을 미치고, / 권력을 부여하며, / 숨겨진 도덕적 판단을 내리고 / 항상 생략에 의해 왜곡한다, / 의도적이든 아니든.
This is why / all educated citizens need / not just facts about the past / but history as a discipline.
이것이 이유다 / 모든 교육받은 시민들이 필요로 하는 / 과거에 대한 사실들뿐만 아니라 / 학문으로서의 역사를.
For we need to understand / why history takes the form / that it does in scholarly accounts.
왜냐하면 우리는 이해해야 하기 때문이다 / 역사가 그 형태를 갖는 이유를 / 학술적 설명에서 그것이 갖는.
Disciplined historical argument / is not the same as / informal hearing and telling of stories;
체계적인 역사적 논증은 / 같지 않다 / 비공식적으로 이야기들을 듣는 것 그리고 말하는 것과;
it requires / familiarity with abstract generalizations, / familiarity with prior scholarly discourse / and an ability to make use of evidence, / styles of argument and analytic structures / in order to substantiate claims.
그것은 요구한다 / 추상적 일반화에 대한 친숙함, / 이전 학술적 담론에 대한 친숙함 / 그리고 증거를 활용하는 능력, / 논증 방식과 분석적 구조를 / 주장을 입증하기 위해.
Such disciplinary knowledge / is not the same as 'everyday' knowledge / and it is not likely to be picked up informally.
그러한 학문적 지식은 / '일상적' 지식과 같지 않으며 / 비공식적으로 습득될 가능성이 없다.
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