In a thesis-based doctoral programme, / students typically spend / a significant amount of time and effort / researching a specific topic.
논문 기반 박사과정에서 / 학생들은 일반적으로 보낸다 / 상당한 양의 시간과 노력을 / 특정 주제를 연구하는 데.
While this deep dive into a particular area / allows for thorough exploration and understanding, / it can also result in / narrowing the focus.
특정 영역에 대한 이러한 깊은 탐구가 / 철저한 탐색과 이해를 가능하게 하는 반면, / 그것은 또한 초래할 수 있다 / 초점을 좁히는 것을.
As students become deeply absorbed / in their research, / they may spend less time / exploring related fields / or acquiring skills / outside their immediate area of study.
학생들이 깊이 몰두하게 되면서 / 그들의 연구에 / 그들은 더 적은 시간을 보낼 지도 모른다 / 관련 분야를 탐색하거나 / 또는 기술을 습득하는 데 / 그들의 직접적인 연구 영역 밖에서.
Consequently, / this singular focus / may limit the breadth of knowledge and skills / developed during the programme, / potentially restricting students' ability / to adapt to diverse career paths / or address interdisciplinary challenges.
결과적으로 / 이러한 단일한 초점은 / 지식과 기술의 폭을 제한할 지도 모른다 / 그 프로그램(을 수행하는) 동안 개발된 / 잠재적으로 학생들의 능력을 제한하면서 / 다양한 진로에 적응하거나 / 또는 학제간 도전과제들을 다루는.
Some universities in Europe / have recognised the limitations / of traditional thesis-based doctoral programmes / and have started to implement / more structured approaches.
유럽의 일부 대학들은 / 한계를 인식했다 / 전통적인 논문 기반 박사과정의 / 그리고 실행하기 시작했다 / 더 체계적인 접근법들을.
These structured programmes / often combine research / with coursework and training / in transferable skills.
이러한 체계적인 프로그램들은 / 종종 연구를 결합한다 / 교과과정과 훈련과 함께 / 전이 가능한 기술들에서.
By incorporating coursework, seminars, workshops and internships / into the curriculum, / they aim to provide students / with a broader skill set / and better prepare them / for a variety of career paths / beyond academia.
교과과정, 세미나, 워크샵, 인턴십을 포함시킴으로써 / 커리큘럼에 / 그들은 학생들에게 제공하는 것을 목표로 한다 / 더 폭넓은 기술 조합을 / 그리고 그들을 더 잘 준비시키는 것을 / 다양한 진로를 위해 / 학계를 넘어서.
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