Reading Sketch Up 3 Unit 03-04

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Our Pretty Classroom!

예쁜 우리 교실!

Our class is making a special mural.

우리 반은 특별한 벽화를 만들고 있어요.

We use twigs, leaves, and seeds from a forest.

우리는 숲으로부터 얻은 잔가지, 나뭇잎, 씨앗들을 이용해요.

First, we spread blue paint on a big piece of paper.

우선, 우리는 파란 페인트를 큰 종이 위에 색칠해요.

With twigs, we make a tree trunk and branches.

그러고 나서, 우리는 잔가지들로 나무 몸통과 나뭇가지들을 만들어요.

We also put red leaves on the branches.

우리는 또한 붉은색 나뭇잎들을 나뭇가지에 붙여요.

With yellow leaves, we make butterflies.

노란색 나뭇잎들로, 우리는 나비들을 만들어요.

We decorate their wings with seeds.

우리는 씨앗들로 그것들의 날개를 장식해요.

Now we are done!

이제 우리는 끝마쳤어요!

Our classroom looks pretty now.

우리 교실이 이제 예뻐 보이네요.

We feel like we are in a forest!

우리는 숲에 있는 것 같은 기분이 들어요!

A Student Meeting

학생 회의

Today there is a student meeting.

오늘은 학생 회의가 있어요.

Many students come.

많은 학생들이 오네요.

Tina leads the meeting.

Tina가 회의를 이끌어요.

“Welcome,” she says.

“환영해요”라고 그녀가 말해요.

“What problems does our school have?

“우리 학교에는 어떤 문제들이 있나요?

And how can we fix them?”

그리고 우리는 그것들을 어떻게 고칠 수 있을까요?”

Many students discuss their ideas.

많은 학생들이 자신들의 생각들을 이야기해요.

Tom says, “We don’t have many fun books in the library.

Tom은 “우리는 도서관에 재미있는 책들이 많지 않아요.

How about getting some comic books?”

만화책들을 비치하는 게 어떨까요?”라고 말해요.

Mia says, “Some chairs in the cafeteria are broken.

Mia는 “구내 식당에 있는 몇몇 의자들은 부러졌어요.

How about fixing them?”

그것들을 고치는 게 어떨까요?”라고 말해요.

Tina makes notes.

Tina가 기록을 해요.

“Great ideas,” she says.

“좋은 생각이에요”라고 그녀가 말해요.

“Let’s share them with our teachers!”

“그것들을 우리 선생님들과 공유합시다!”