중1 NE능률 영어교과서 본문(김기택, 2022) 끊어읽기 Lesson 3.1-4.3

Today is a special day.

오늘은 특별한 날이다.

We are having / our middle school reunion!

우리는 하고 있다 / 중학교 동창회를!

We were in the same class / 20 years ago.

우리는 같은 반이었다 / 20년 전에.

Now everybody has / amazing jobs.

이제 모두가 가지고 있다 / 놀라운 직업들을.

Let's find out / about them!

알아보자 / 그들에 대해!

Eunji was in the photography club / when we were in middle school.

Eunji는 사진 동아리에 있었다 / 우리가 중학교에 다닐 때.

She loved / taking pictures.

그녀는 좋아했다 / 사진 찍는 것을.

Now she is a drone photographer.

이제 그녀는 드론 사진작가이다.

Drones can go / almost anywhere.

드론은 갈 수 있다 / 거의 어디든.

So she can take pictures / from high up in the sky.

그래서 그녀는 사진을 찍을 수 있다 / 하늘 높이에서.

She captures / great moments.

그녀는 포착한다 / 멋진 순간들을.

Her pictures are amazing!

그녀의 사진들은 놀랍다!

How about Jimin?

Jimin은 어떠니?

He was a dog lover / and had three dogs.

그는 개를 좋아하는 사람이었다 / 그리고 세 마리의 개를 키웠다.

He is a teacher now.

그는 이제 선생님이다.

But he doesn't teach children.

하지만 그는 아이들을 가르치지 않는다.

He teaches dogs!

그는 개들을 가르친다!

He takes care of them / and teaches manners to them.

그는 그들을 돌본다 / 그리고 그들에게 예절을 가르친다 .

When he talks with the dogs, / he uses a special application.

그가 개들과 대화할 때, / 그는 특별한 앱을 사용한다.

It translates / dog sounds / into human language.

그것은 번역한다 / 개 소리를 / 인간의 언어로.

He feels happy / when he understands the dogs.

그는 행복을 느낀다 / 개들을 이해할 때.

Sohee works / as a tour guide.

Sohee는 일한다 / 관광 가이드로.

She travels / all around the world.

그녀는 여행한다 / 전 세계를.

But she doesn't leave Korea.

하지만 그녀는 한국을 떠나지 않는다.

How is that possible?

그게 어떻게 가능하지?

She guides tourists / in a VR world!

그녀는 관광객들을 안내한다 / VR 세계에서!

When Sohee was in middle school, / she liked telling us / about interesting places.

Sohee가 중학교에 다닐 때, / 그녀는 우리에게 말하기를 좋아했다 / 흥미로운 장소들에 대해.

Now she does the same thing / with her tourists.

이제 그녀는 같은 일을 한다 / 그녀의 관광객들과 함께.

She also takes them / to faraway and dangerous places.

그녀는 또한 그들을 데려간다 / 멀고 위험한 장소들로.

She even travels / to Mars.

그녀는 심지어 여행한다 / 화성으로.

That sounds exciting!

그것은 흥미진진하게 들린다!

Many students have fun at school.

많은 학생들이 학교에서 즐겁게 지낸다.

But sometimes, / dangerous accidents happen.

하지만 때때로, / 위험한 사고들이 일어난다.

So we need to know / about common accidents.

그래서 우리는 알아야 한다 / 흔한 사고들에 대해.

Let's learn!

배워봅시다!

Time

시간

Many school accidents happen / in PE classes (44%), / at lunchtime (17%), / or during break (10%).

많은 학교 사고가 일어난다 / 체육 수업 때 (44%), / 점심 시간에 (17%), / 또는 쉬는 시간에 (10%).

Causes

원인

Students get injuries / when they play soccer (19%), / basketball (15%), / or dodgeball (9%).

학생들이 다친다 / 축구를 할 때 (19%), / 농구를 할 때 (15%), / 또는 피구를 할 때 (9%).

Accidents also happen / when students are walking (12%)!

사고는 또한 일어난다 / 학생들이 걸을 때 (12%)!

Injuries

부상

Students injure / their fingers (23%), / ankles (22%), / and knees (6%).

학생들이 다친다 / 손가락을 (23%), / 발목을 (22%), / 그리고 무릎을 (6%).

Now we know / about common school accidents.

이제 우리는 안다 / 흔한 학교 사고들에 대해.

But how do they happen?

하지만 어떻게 그들이 일어날까?

10:00 a.m., PE class

오전 10시, 체육 수업

Jinho played basketball.

진호가 농구를 했다.

He jumped / but landed the wrong way.

그가 점프했지만 / 잘못된 방법으로 착지했다.

He injured his ankle!

그가 발목을 다쳤다!

12:30 p.m., Lunchtime

오후 12시 30분, 점심 시간

Sora picked up / a bowl of hot soup.

소라가 집어들었다 / 뜨거운 국 한 그릇을.

Oops! She bumped into Jaemin!

이런! 그녀가 재민과 부딪쳤다!

Sora spilled the hot soup / on her arm.

소라가 뜨거운 국을 엎질렀다 / 그녀의 팔에.

2:00 p.m., Break

오후 2시, 쉬는 시간

Homin walked down / the hallway.

호민이 걸어갔다 / 복도를.

He looked at his smartphone.

그가 자신의 스마트폰을 보았다.

Be careful, Homin!

조심해, 호민!

Ouch! He bumped into the wall.

아야! 그가 벽에 부딪쳤다.

3:10 p.m., After class

오후 3시 10분, 수업 후

The school day ended.

학교 일과가 끝났다.

Minji wanted to go home / quickly.

민지는 집에 가고 싶었다 / 빨리.

She ran down the stairs / and slipped!

그녀가 계단을 뛰어 내려갔다 / 그리고 미끄러졌다!

We looked at / some examples of accidents at school.

우리는 살펴보았다 / 학교에서의 몇 가지 사고 예시를.

Now write / the safety promises below.

이제 적어보세요 / 아래의 안전 약속들을.

You should keep them!

여러분은 그것들을 지켜야 합니다!

My Safety Promises

나의 안전 약속

ONE: I will warm up / before I play sports.

하나: 나는 준비운동을 할 것이다 / 운동을 하기 전에.

TWO: I will look around carefully / when I am holding hot soup.

둘: 나는 주의 깊게 주변을 살필 것이다 / 뜨거운 국을 들고 있을 때.

THREE: I will not use my smartphone / when I walk.

셋: 나는 스마트폰을 사용하지 않을 것이다 / 걸을 때.

FOUR: I will not run / on the stairs.

넷: 나는 뛰지 않을 것이다 / 계단에서.