중1 NE능률 영어교과서 대화문(김기택, 2022) Lesson 3.1A-4.4

(B) Arin, what do you want to be in the future?

(남) 아린아, 미래에 뭐가 되고 싶어?

(G) I want to be a singer. I’m interested in singing.

(여) 나는 가수가 되고 싶어. 나는 노래 부르는 것에 관심이 있어.

(B) Are you interested in dancing too?

(남) 춤추는 것에도 관심이 있어?

(G) Not really.

(여) 아니 별로.

(B) Haeun, are you interested in drawing?

(남) 하은아, 그림 그리는 것에 관심이 있니?

(G) Yes, I am. I want to be an artist.

(여) 응. 나는 화가가 되고 싶어.

(B) That’s cool.

(남) 멋지구나.

(G) What about you, Tony? What do you want to be in the future?

(여) 너는 어때, Tony? 미래에 뭐가 되고 싶어?

(B) I want to be a designer. I’m interested in drawing too.

(남) 나는 디자이너가 되고 싶어. 나도 그림 그리는 것에 관심이 있어.

(G) Woojin, are you interested in sports?

(여) 우진아, 너는 스포츠에 관심이 있니?

(B) Yes, I’m interested in basketball. I want to be a basketball player.

(남) 응, 나는 농구에 관심이 있어. 나는 농구 선수가 되고 싶어.

(G) That’s cool!

(여) 멋지구나!

(G) Hey, Ben! What are you doing?

(여) 안녕, Ben! 뭐 하고 있어?

(B) Hi, Taeyeon. I’m looking at these school club posters.

(남) 안녕, 태연아. 나는 학교 동호회 포스터를 보고 있어.

(G) Oh, I see. Look! There is a drama club.

(여) 오, 그렇구나. 봐! 연극 동호회가 있어.

(B) Yes. I’m interested in acting. I can join that club.

(남) 응. 나는 연기에 관심이 있어. 나는 저 동호회에 가입할 수 있어.

(G) What do you want to be in the future? An actor?

(여) 너는 미래에 뭐가 되고 싶어? 배우?

(B) Yes, I want to be an actor. What about you?

(남) 응, 나는 배우가 되고 싶어. 너는 어때?

(G) I’m interested in taking pictures. So I want to be a photographer.

(여) 나는 사진 찍는 것에 관심이 있어. 그래서 나는 사진작가가 되고 싶어.

(B) Wow, cool! You can join the photography club, then.

(남) 우와, 멋져! 너는 그럼 사진 동호회에 가입할 수 있어.

(B) This movie is really exciting.

(남) 이 영화는 정말 재밌어.

(G) Yeah. Tom Stewart’s acting is fantastic.

(여) 맞아. Tom Stewart의 연기는 굉장해.

(B) I agree. In fact, he is my role model. I want to be a great actor like him.

(남) 동의해. 사실, 그는 나의 역할 모델이야. 나는 그처럼 훌륭한 배우가 되고 싶어.

(G) That’s cool. Actually, I’m interested in movies too.

(여) 멋지구나. 사실, 나도 영화에 관심이 있어.

(B) Oh, really?

(남) 오, 정말?

(G) Yes, I want to be a movie director. Julie Lee is my role model.

(여) 응, 나는 영화감독이 되고 싶어. Julie Lee는 나의 역할 모델이야.

(B) Maybe we can work together someday!

(남) 아마 우리는 언젠가 함께 일할 수 있어!

(G) That sounds great!

(여) 그거 참 좋겠다!

(B) Lily, what are you interested in?

(남) Lily야, 너는 무엇에 관심이 있어?

(G) I’m interested in playing the guitar. I want to be a guitarist.

(여) 나는 기타를 연주하는 것에 관심이 있어. 나는 기타 연주자가 되고 싶어.

(B) Oh, I love music too!

(남) 오, 나도 음악을 좋아해!

(G) Really? What do you want to be in the future, Henry?

(여) 정말? Henry야, 너는 미래에 무엇이 되고 싶어?

(B) I want to be a singer.

(남) 나는 가수가 되고 싶어.

(G) That’s cool! We can play in a band together someday.

(여) 멋지다! 우리는 언젠가 함께 밴드에서 연주할 수 있어.

(B) That sounds amazing!

(남) 정말 멋지겠다!

(B) Be careful, Minji.

(남) 조심해, 민지야.

(G) Why?

(여) 왜?

(B) The sidewalk is slippery. There’s water on it. You should walk carefully.

(남) 인도가 미끄러워. 인도 위에 물이 있어. 조심해서 걸어야 해.

(G) Okay, I will.

(여) 알겠어, 그럴게.

(G) David, be careful! It’s a red light.

(여) 데이빗, 조심해! 빨간 불이야.

(B) Oh, is it? Thanks for telling me.

(남) 아, 그래? 말해줘서 고마워.

(G) You should not use your smartphone when you walk. It’s dangerous.

(여) 걸을 때 스마트폰을 사용하면 안 돼. 위험해.

(B) Okay, I won’t.

(남) 알겠어, 안 할게.

(W) Jim, be careful!

(여) 짐, 조심해!

(M) Whatʼs the matter?

(남) 무슨 일이야?

(W) You are driving too fast. We are in a school zone. You should slow down.

(여) 너 너무 빨리 운전하고 있어. 우리는 어린이보호구역에 있어. 속도를 줄여야 해.

(M) Oh, you are right. There are many children around here. Thank you.

(남) 오, 네 말이 맞아. 여기 주변에 아이들이 많네. 고마워.

(G) Hi, Lucas.

(여) 안녕, 루카스.

(B) Hi, Amy. Are you ready to go?

(남) 안녕, 에이미. 갈 준비 되었니?

(G) Sure! But you should put on a helmet first.

(여) 물론이지! 근데 너 헬멧을 먼저 써야 해.

(B) Okay, I will.

(남) 응, 그럴게.

(G) And be careful. A car is coming. You should watch out for cars.

(여) 그리고 조심해. 차가 오고 있어. 차를 조심해야 해.

(B) Thank you. Oh, look at that sign. There is a bike lane over there.

(남) 고마워. 오, 저기 표지판을 봐. 저기에 자전거 전용 도로가 있어.

(G) Yes, I see it. We should ride our bikes in the bike lane.

(여) 응, 나도 보여. 우리는 자전거 전용도로에서 자전거를 타야 해.

(B) Okay. Let’s go.

(남) 그래. 가자.

(B) I learned about fire safety today.

(남) 나는 오늘 화재 안전에 대해 배웠어.

(G) Oh! Please tell me about it.

(여) 오! 나한테 말해줘.

(B) Sure. When you see a fire, you should call 119 and shout “fire” loudly.

(남) 그래. 만약 네가 불을 보게 된다면, 119에 신고하고 큰 소리로 “불이야”라고 외쳐야 해.

(G) Okay. What should I do next?

(여) 알겠어. 그 다음엔 무엇을 해야 해?

(B) You should cover your nose and mouth with a wet cloth. Then you should get outside quickly.

(남) 젖은 천으로 너의 코와 입을 가려야 해. 그리고 빨리 밖으로 나가야 돼.

(G) I understand.

(여) 이해했어.

(B) Also, you should use the stairs.

(남) 또, 너는 계단을 이용해야 해.

(G) Okay. I’ll remember those tips and be careful during a fire.

(여) 알겠어. 그 수칙들을 기억하고 화재 시 주의할게.

(B) Let’s go swimming in the pool!

(남) 수영장으로 수영하러 가자!

(G) That’s a good idea. But before we go, we should talk about swimming safety tips.

(여) 좋은 생각이야. 하지만 가기 전에, 우리는 수영 안전 요령에 대해 이야기해야 해.

(B) Sure. What are some safety tips for swimming pools?

(남) 물론이야. 수영장 안전 수칙에는 어떤 것들이 있어?

(G) First, you should warm up before swimming.

(여) 먼저, 수영하기 전에 준비운동을 해야 해.

(B) That’s important. What else should I remember?

(남) 그거 중요하네. 또 어떤 걸 기억해야 해?

(G) You should not run near the pool. It’s slippery.

(여) 수영장 근처에서 뛰면 안 돼. 미끄러워.

(G) Great! We should always be careful around swimming pools.

(여) 좋아! 우리는 수영장 주변에서 항상 조심해야 해.