중2 지학사 영어교과서 대화문(송미정, 2022) Lesson 4

(B) Have you heard about the new robot at our school library?

(B) 우리 학교 도서관에 있는 새로운 로봇에 대해 들어봤니?

(G) No, I haven’t.

(G) 아니, 못 들어봤어.

What kind of work does it do?

그 로봇은 어떤 일을 하는데?

(B) It carries heavy books from one section to another.

(B) 무거운 책들을 한 구역에서 다른 구역으로 옮겨.

It looks like a big arm.

그것은 큰 팔처럼 생겼어.

(G) That sounds cool.

(G) 그거 정말 멋지다.

(G) Do you remember the Chinese restaurant near the park?

(G) 너 공원 근처에 있는 중국 음식점 기억나?

(B) Of course, but I haven’t been there in a while.

(B) 물론이지, 하지만 한동안 거기 안 갔어.

(G) Well, you should go there again.

(G) 그럼 다시 가봐야 해.

They have a robot now, and people love it.

이제 로봇이 있거든, 사람들이 정말 좋아해.

(B) A robot?

(B) 로봇?

What kind of work does it do?

어떤 일을 해?

(G) It serves food.

(G) 음식을 서빙해.

It is very quick and looks really cute.

그것은 아주 빠르고 정말 귀여워 보여.

(G) Max, look at these robot pets.

(G) Max, 이 로봇 반려동물들 좀 봐.

How do you feel about them?

그들에 대해 어떻게 생각해?

(B) I don’t like them.

(B) 나는 그것들을 좋아하지 않아.

(G) Why?

(G) 왜?

Aren’t they so cute?

정말 귀엽지 않아?

(B) Well, they’re not real pets.

(B) 음, 그들은 진짜 반려동물이 아니잖아.

They can’t share feelings with us.

우리와 감정을 나눌 수 없어.

(G) I saw a TV program about robot helpers for old people.

(G) 나는 노인들을 위한 로봇 도우미에 관한 TV 프로그램을 봤어.

(B) I saw it, too.

(B) 나도 봤어.

How do you feel about the robots, Emma?

그 로봇들에 대해 어떻게 생각해, Emma?

(G) I think they’re very helpful.

(G) 나는 정말 도움이 된다고 생각해.

The robots can check people’s health every day.

그 로봇들은 사람들의 건강을 매일 확인할 수 있어.

(B) Oh, I want one for my grandma.

(B) 오, 나는 우리 할머니를 위해 하나 갖고 싶어.

(G) Do you know we have a robot in the cafeteria?

(G) 우리 구내식당에 로봇이 있다는 거 알아?

(B) Our school got a robot?

(B) 우리 학교에 로봇이 있다고?

What kind of work does it do there?

거기서 그것들은 무슨 일을 하는데?

(G) It makes sandwiches really fast.

(G) 샌드위치를 정말 빠르게 만들어.

(B) That’s cool.

(B) 멋지다.

How do you feel about using the robot in the cafeteria?

너는 식당에서 로봇을 사용하는 것에 대해 어떻게 생각해?

(G) I think it’s great because it can make the sandwich line move faster.

(G) 샌드위치 줄이 더 빨리 움직일 수 있어서 나는 좋다고 생각해.

We don’t have to wait too long.

우리가 너무 오래 기다릴 필요 없잖아.

(B) It’s nice, but I’m worried about the cafeteria workers.

(B) 그건 좋지만, 나는 식당 직원들이 걱정돼.

They might lose their jobs.

그들은 일자리를 잃을 수도 있어.

(G) Good point.

(G) 좋은 지적이야.

I hope that the school will find new roles for the workers.

학교에서 직원들을 위한 새로운 역할을 찾길 바라.

(B) I hope so, too.

(B) 나도 그렇게 되기를 바라.