That the brain had limitations / on the amount of information processing / it could handle / was not news to psychologists.
뇌가 한계를 가지고 있다는 것은 / 정보 처리량에 대한 / 그것이 다룰 수 있는 / 심리학자들에게 새로운 소식이 아니었다.
Indeed, / about 15 years earlier, / Miller showed this / with his famous paper / on the limited capacity of short-term memory.
실제로, / 약 15년 전에, / Miller는 이것을 보여주었다 / 그의 유명한 논문으로 / 단기 기억의 제한된 용량에 관한.
What was novel / was the connection / between categorization and stereotyping, / and that categorization was an inevitable aspect / of human cognition.
새로운 것은 / 연결이었다 / 범주화와 고정관념화 사이의, / 그리고 범주화가 필연적인 측면이라는 것 / 인간 인지의.
At any given second, / there are hundreds, even thousands, / of different stimuli / that can be perceived / in our immediate environment.
어떤 주어진 순간에도, / 수백, 심지어 수천 개가 있다 / 다양한 자극들이 / 인지될 수 있는 / 우리의 즉각적인 환경에서.
If we had to constantly think carefully / about every one of those stimuli / (or even a small subset thereof), / in order to understand its nature and function, / we would never get anything done!
만약 우리가 지속적으로 신중하게 생각해야 한다면 / 그러한 자극들 하나하나에 대해 / (또는 심지어 그것들의 작은 부분집합에 대해서도), / 그것의 본질과 기능을 이해하기 위해, / 우리는 결코 아무것도 해내지 못할 것이다!
Instead, / we learn about different stimuli, / and tend to group them / in terms of common features, attributes, or functions.
대신에, / 우리는 다양한 자극들에 대해 학습한다, / 그리고 그것들을 그룹화하는 경향이 있다 / 공통적인 특징, 속성, 또는 기능의 관점에서.
This categorization process / then becomes so well practiced / as to become automatic, / and it frees up our consciousness / to attend to things / that are novel in our environment, / or to our current task.
이러한 범주화 과정은 / 그러면 너무 잘 연습되어 / 자동적이 되고, / 그리고 그것은 우리의 의식을 자유롭게 해준다 / 것들에 주의를 기울이도록 / 우리 환경에서 새로운, / 또는 우리의 현재 과제에.
Thus, / categorization helps us reduce the complexity / of the stimuli / in our social environment.
따라서, / 범주화는 우리가 복잡성을 줄이는 데 도움이 된다 / 자극들의 / 우리의 사회적 환경에서.
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