These days, / people spend a lot of time / interacting with media.
요즘에는 / 사람들이 많은 시간을 보낸다 / 미디어와 상호작용하는 데
However, / this does not necessarily mean / that they have the critical skills / needed to analyze and understand information.
그러나 / 이것이 반드시 의미하지는 않는다 / 그들이 중요한 기술들을 가지고 있다는 것을 / 정보를 분석하고 이해하는 데 필요한
A study at Stanford University in 2016 showed / that young people are easily fooled / by misinformation, / especially when they get it from social media.
2016년 스탠포드대학교의 한 연구는 보여주었다 / 젊은 사람들이 쉽게 속는다는 것을 / 잘못된 정보에 / 특히 그들이 소셜 미디어에서 그것을 얻을 때
However, / it’s not just young people / who have this weakness.
그러나 / 젊은 사람들만이 아니다 / 이런 약점을 갖고 있는 것은
Research from New York University found / that people over the age of 65 / shared seven times more misinformation / than younger people.
뉴욕대학교 연구는 발견했다 / 65세 이상의 사람들은 / 잘못된 정보를 7배 더 많이 공유한다 / 젊은 사람들보다
This shows / that they lack the digital media literacy / needed to determine the reliability of online information.
이것은 보여준다 / 그들이 디지털 미디어 문해력이 부족하다는 것을 / 온라인 정보의 신뢰도를 결정하는 데 필요한
All of this makes us ask an important question: What’s the solution to the misinformation problem?
이 모든 것은 우리가 중요한 질문을 하게 만든다 잘못된 정보 문제에 대한 해결책은 무엇인가
Many people say / governments and tech platforms should play an important role in / blocking and preventing misinformation.
많은 사람들은 말한다 / 정부와 기술 플랫폼이 중요한 역할을 해야 한다고 / 잘못된 정보를 차단하고 막는 데
However, / every individual needs to take responsibility / for fighting this threat.
그러나 / 모든 개인이 책임을 져야 한다 / 이 위협과 싸우는 것에 대해
It is important / for everyone / to critically evaluate information / and distinguish reliable sources from unreliable ones.
중요하다 / 모든 사람이 / 정보를 비판적으로 평가하고 / 신뢰할 수 있는 출처들과 신뢰할 수 없는 출처들을 구별하는 것이
Furthermore, / individuals must develop the habit / of fact-checking information / before accepting it or sharing it with others.
뿐만 아니라 / 개인은 습관을 길러야 한다 / 정보의 사실을 확인하는 / 정보를 받아들이거나 그것을 다른 사람들과 공유하기 전에
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