클래스카드 | 중3 영어 YBM 박준언 본문

Welcome to the Pop Art Exhibition!

팝 아트 전시회에 오신 것을 환영합니다!

What do you see?

여러분은 무엇이 보이나요?

Paintings of soup cans?

수프 통조림 그림이라고요?

Big cartoons?

커다란 만화요?

Do they look like art works?

그것들이 예술 작품처럼 보이나요?

Probably not, but think again.

아마 그렇지 않을 수도 있지만 다시 생각해 보세요.

They are all famous works of pop art.

그것들은 모두 유명한 팝 아트 작품들입니다.

Pop is short for popular.

‘pop’은 ‘popular(대중적인)’의 줄임말이다.

So pop art means popular art, or art for people.

따라서 팝 아트는 대중적인 예술 또는 사람들을 위한 예술이라는 뜻이다.

It began in the 1950s in America.

그것은 미국에서 1950년대에 시작되었다.

Pop artists at that time wanted to create something fun and easy.

그 당시 팝 아트 작가들은 재미있고 쉬운 것을 만들고 싶어 했다.

Instead of difficult traditional art works, they turned their eyes to popular culture.

어려운 전통 예술 작품 대신 그들은 대중문화로 눈을 돌렸다.

They used images from TV, comic books, magazines, and advertising.

그들은 TV와 만화책, 잡지, 광고에 있는 이미지를 사용했다.

When people saw familiar images in art exhibitions, they found them refreshing.

미술 전시회에서 친숙한 이미지들을 봤을 때 사람들은 그것들이 신선하다는 걸 알게 되었다.

Since then, pop art has become truly popular.

그 이후로 팝 아트는 진정으로 인기가 많아졌다.

People thought that art was too difficult to understand.

사람들은 예술이 너무 어려워서 이해할 수 없다고 생각했다.

By using daily images and bright colors, pop artists changed that thought.

일상의 이미지와 밝은 색을 사용함으로써 팝 아트 작가들은 그 생각을 바꾸었다.

Using common images, pop art looks plain.

흔한 이미지를 사용하기 때문에 팝 아트는 평범해 보인다.

In other words, it doesn’t look artistic.

다시 말하면 그건 예술적으로 보이지 않는다.

But it is still worth paying attention to.

하지만 그것은 여전히 주목할 만한 가치가 있다.

Although it looks plain, it is filled with meaning.

평범해 보일지라도 그것은 의미로 가득 차 있다.

Let’s learn about some famous pop artists.

몇 명의 유명한 팝 아트 작가들에 대해 알아보자.

They became famous for their special artistic ability.

그들은 자신의 특별한 예술적 능력으로 유명해졌다.

They were able to change common objects into amazing art.

그들은 흔한 대상을 놀라운 예술로 바꿀 수 있었다.

Andy Warhol is called the King of Pop Art.

Andy Warhol은 팝 아트의 왕이라고 불린다.

He found his subjects in magazines and stores.

그는 잡지와 상점에서 주제를 찾았다.

One of his famous works is made up of pictures of Marilyn Monroe, the American actor.

그의 유명 작품들 중 하나는 미국 배우인 Marilyn Monroe의 사진으로 구성되어 있다.

Another work shows cans of soup.

다른 작품은 수프 통조림들을 보여 준다.

He made many copies of these works.

그는 이런 작품들의 복사본을 많이 만들었다.

Why did he make copies of his works?

그는 왜 작품의 복사본을 만들었나?

He wanted to show that art is something you see every day.

그는 예술은 여러분이 매일 보는 것임을 보여 주고 싶어 했다.

Claes Oldenburg is another pop artist who made art fun.

Claes Oldenburg는 예술을 재미있게 만들었던 또 다른 팝 아트 작가이다.

He made sculptures of everyday items, such as a hamburger, cookies, and a brush.

그는 햄버거와 쿠키, 붓 같은 일상적인 물품들의 조각품을 만들었다.

In the beginning, he created soft sculptures.

처음에 그는 부드러운 조각품을 만들었다.

They were made of plastic, paper, and other soft materials.

그것들은 플라스틱, 종이, 그리고 다른 부드러운 재료들로 만들어졌다.

For example, he used cloth to make toilets.

예를 들어서 그는 변기를 만들기 위해 천을 사용했다.

Later, he made huge sculptures of daily items, such as an ice cream cone.

나중에 그는 아이스크림콘 같은 일상 물품의 거대한 조각품을 만들었다.

Wanting everyone to enjoy his art, he set up his works in outdoor places.

그는 모든 사람들이 그의 예술을 즐기기를 원해서 작품들을 옥외에 설치했다.

He also ran a store inside his studio to sell his works.

그는 그의 작품들을 팔기 위해 스튜디오 안에 상점도 운영했다.

For him, artistic works were fun goods for people.

그에게 예술적인 작품들은 사람들을 위한 재미있는 제품이었다.

Roy Lichtenstein used cartoons in his works.

Roy Lichtenstein은 그의 작품에 만화를 사용했다.

They were large and painted in lively colors.

그것들은 크고 생기 넘치는 색들로 그려졌다.

He even included speech balloons in his paintings.

그는 심지어 자신의 그림에 말풍선을 넣었다.

Back then, cartoons were not regarded as an art form.

그때 당시 만화는 예술의 형태로 간주되지 않았다.

However, Roy Lichtenstein thought differently.

하지만 Roy Lichtenstein은 다르게 생각했다.

He asked himself, ‘Why are they not?’

그는 스스로에게 ‘왜 만화는 예술로 간주되지 않을까?’라고 물었다.

Then Roy Lichtenstein broke down the wall between high art and popular culture by adding cartoons to art.

그러고 나서 만화를 예술에 첨가함으로써 Roy Lichtenstein은 순수 예술과 대중문화 사이의 벽을 허물었다.

Pop artists believed art should be easy.

팝 아트 작가들은 예술은 쉬워야 한다고 믿었다.

Anyone can create and enjoy art.

누구라도 예술을 창조하고 즐길 수 있다.

How about creating a work of pop art today?

오늘 팝 아트 작품을 만들어 보는 건 어떨까?

By using daily images in a creative way, you can make a work of art for everyone.

창의적인 방법으로 일상의 이미지들을 사용해 당신은 모두를 위한 예술 작품을 만들 수 있다.

This is the most important lesson from pop art.

이것이 팝 아트의 가장 중요한 교훈이다.

I cleaned rooms at a nursing home.

나는 요양원에서 방 청소를 했어.

Drones can be used for farming.

드론은 농사에 사용될 수 있어.

Who are the people who change the world?

세상을 바꾸는 사람들은 누구입니까?

Do you think you are too young to be one of these people?

여러분은 너무 어려서 이런 사람들 중 하나가 될 수 없다고 생각하나요?

In the following stories you will meet three teenagers who used their ideas to make the world a better place.

다음 이야기에서 여러분은 세상을 더 나은 곳으로 만들기 위해 자신들의 아이디어를 사용한 세 명의 십 대들을 만날 겁니다.

One day, when I was fourteen, I came across a little girl at a science fair.

내가 열네 살이었을 때, 어느 날 한 과학 박람회에서 어린 소녀를 우연히 만났다.

She had a robotic hand that could only open and close.

그녀는 열거나 닫을 수만 있는 로봇 손을 착용하고 있었다.

I was surprised that the hand had cost her 80,000 dollars!

나는 그녀가 그 손에 8만 달러를 지불했다는 데 놀랐다!

‘I wish she had a better robotic hand,’ I thought to myself.

‘나는 그녀가 더 나은 로봇 손을 가질 수 있으면 좋겠어.’라고 마음속으로 생각했다.

With that, I started to make a much cheaper and better robotic hand.

그러고는 나는 훨씬 더 저렴하고 더 나은 로봇 손을 만들기 시작했다.

After many failures, finally, by using 3D printing technology, I was able to make a useful robotic hand for the price of only 300 dollars.

많은 실패 뒤 마침내 3D 프린트 기술을 사용해서 나는 단 300달러짜리의 유용한 로봇 손을 만들 수 있었다.

I decided to share the designs and software for my 3D robotic hand with others for free.

나는 내 3D 로봇 손의 디자인과 소프트웨어를 다른 사람들과 무료로 공유하기로 결심했다.

Maybe someone can take what I have done and do something useful with it.

아마도 누군가 내가 해 낸 것을 가져가 그것으로 유용한 일을 할 수 있을 것이다.

No one person can change the world, but we can build a better world by working together.

아무도 혼자 세상을 바꿀 수는 없지만 우리는 함께 일함으로써 더 나은 세상을 만들 수 있다.

Why can’t many girls in Africa go to school as I can?

아프리카의 많은 소녀들은 왜 나처럼 학교에 갈 수 없지?

I wish they could go to school, too.’ I had this thought when I was twelve.

‘그들도 학교에 갈 수 있으면 좋을 텐데.’ 나는 열두 살 때 이렇게 생각했었다.

I realized that their families couldn’t afford it.

나는 그들의 가족들이 그럴 금전적 여유가 없다는 것을 깨달았다.

I wondered if I could do something for those girls.

나는 내가 그 소녀들을 위해 어떤 것을 할 수 있을지 궁금했다.

Then I had an idea.

그때 아이디어가 떠올랐다.

For my birthday, I asked my parents to buy me a sewing machine.

나는 내 생일에 부모님께 재봉틀을 사 달라고 부탁드렸다.

They bought me one, and I learned how to make headbands for myself.

그들은 재봉틀을 사 주셨고 나는 머리띠 만드는 법을 배웠다.

I created ten headbands and sold them at my school.

나는 머리띠 열 개를 만들어 학교에서 그것들을 팔았다.

Soon, I raised enough money to send one girl in Africa to school.

곧 나는 아프리카에 있는 한 소녀를 학교에 보낼 수 있는 충분한 돈을 모았다.

I couldn’t stop there.

나는 거기서 멈출 수 없었다.

I started a business to help girls in Africa who couldn’t go to school.

나는 학교에 갈 수 없는 아프리카의 소녀들을 돕기 위해 사업을 시작했다.

Thanks to the success of my business, I can pay the school fees for many poor girls in countries like Kenya and Uganda to go to school.

내 사업의 성공 덕분에 나는 케냐와 우간다 같은 나라에 있는 많은 가난한 소녀들이 학교에 갈 수 있게 수업료를 지불할 수 있다.

I also pay for their textbooks, uniforms, and pencils.

나는 또한 그들의 교과서와 교복, 연필을 위한 비용도 지불한다.

Isn’t it amazing?

놀랍지 않은가?

My advice to you is to just do something.

여러분께 드리는 내 충고는 그냥 무언가 하라는 것이다.

When you see a need, act.

필요성이 보인다면 행동하라.

Start small, taking little steps.

작은 단계를 밟아가면서 작은 것부터 시작하라.

Your warm heart can change lives.

당신의 따뜻한 마음이 삶을 바꿀 수 있다.

As a young girl living in the countryside in India, I often found that the water around us was seriously polluted.

인도의 시골에 살고 있었던 어린 소녀인 나는 종종 내 주변에 있는 물이 심각하게 오염되어 있는 것을 발견했다.

I wondered how I could solve this problem.

나는 이 문제를 어떻게 해결할 수 있을지 궁금했다.

Then I hit on the idea to use corn cobs.

그때 옥수수 속대를 사용하는 아이디어가 떠올랐다.

Useless corn cobs were everywhere in my village.

쓸모없는 옥수수 속대는 마을 어디나 있었다.

I thought that the small holes in the corn cobs could filter dirty matter out of the polluted water.

나는 옥수수 속대의 작은 구멍들이 더러운 물질을 오염된 물 밖으로 걸러 낼 수 있을 거라고 생각했다.

One day, I picked up some dried cobs along the road, washed them, and placed them in a bowl of dirty water.

어느 날, 나는 길을 따라가며 마른 옥수수 속대 몇 개를 주워 씻고 더러운 물이 담긴 그릇에 넣었다.

After a while, I checked the water, and it looked much clearer.

잠시 뒤 물을 확인했는데 훨씬 더 맑게 보였다.

Then, using corn cobs that I had collected from farmers, I built a filtering system.

그러고 나서 나는 농부들로부터 모은 옥수수 속대를 이용하여 여과 장치를 만들었다.

My system removed 70 to 80 percent of the dirty matter from the water.

내 장치는 물에서 70~80%의 더러운 물질을 제거했다.

I hope my filtering system can clean up all the lakes not only in my village but also in other areas.

나는 내 여과 장치가 내 마을뿐만 아니라 다른 지역에 있는 모든 호수를 깨끗하게 해 줄 수 있기를 희망한다.