중3 영어 지학사(민찬규, 2015) 본문 끊어읽기 3과.2

13 카드 | jihak_eng

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Learning from a Bird: / Moving Fast and Quietly

새로부터 배우기: / 빠르고 조용하게 움직이기

The high-speed train / was first made in Japan.

고속 열차는 / 처음 일본에서 만들어졌습니다.

But it had one problem.

하지만 그것은 한 가지 문제가 있었습니다.

When the train entered a tunnel, / the sudden increase in air pressure / created a very loud sound.

열차가 터널에 들어갈 때, / 갑작스러운 기압 증가가 / 매우 큰 소리를 만들었습니다.

It often woke people up / and caused headaches.

그것은 종종 사람들을 깨웠고 / 두통을 유발했습니다.

A team of engineers / tried to solve the problem, / but they didn't know / how they could reduce the noise.

엔지니어 팀은 / 문제를 해결하려고 노력했지만, / 그들은 알지 못했습니다 / 어떻게 소음을 줄일 수 있을지.

One day, / one of the engineers / was watching a bird / in search of a meal.

어느 날, / 엔지니어 중 한 명이 / 새를 보고 있었습니다 / 식사를 찾는.

He saw / the bird / quickly and quietly diving / into the water.

그는 보았습니다 / 새가 / 빠르고 조용히 다이빙하는 것을 / 물속으로.

He wondered / how the bird entered the water / so gracefully.

그는 궁금해했습니다 / 새가 어떻게 물에 들어가는지 / 그렇게 우아하게.

So, / he studied more about the bird / and discovered / its long, narrow beak.

그래서, / 그는 새에 대해 더 공부했고 / 발견했습니다. / 그것의 길고 좁은 부리를

He redesigned the front of the train / by imitating the bird's beak.

그는 열차의 앞부분을 재설계했습니다 / 새의 부리를 모방하여.

It was successful.

그것은 성공적이었습니다.

Now the new train travels / not only more quietly / but also 10% faster / with 15% less electricity.

이제 새 열차는 달립니다 / 더 조용히 할 뿐만 아니라 / 또한 10% 더 빠르게 / 15% 적은 전기로.