초등학교과학 3학년 1학기 1단원 복습퀴즈(아꿈선)

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20 카드 | loveiye

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관찰결과, 경험

과학적으로 결과를 예상하기 위해서는 ㅇㅇㅇㅇ나 ㅇㅇ에서 규칙을 찾아내야 합니다.

글, 그림, 표

ㅇ과 ㅇㅇ, ㅇ 등을 사용하여 자료를 만들면 더 정확하게 의사소통 할 수 있습니다.

돋보기나 현미경

맨눈으로 관찰하기 어려울 때는 무엇을 사용할까요?

관찰, 지식, 경험

추리할 때에는 정확히 ㅇㅇ한 후 자신의 ㅇㅇ과 ㅇㅇ을 충분히 활용하여 생각합니다.

추리

관찰 결과, 경험, 이미 알고 있는 것 등을 바탕으로 탐구 대상의 보이지 않는 현재 상태를 생각해보는 것은?

의사소통

다른 사람과 생각이나 정보를 주고받는 것은?

자

길이를 측정할 때에 사용하는 도구는?

측정

탐구 대상의 길이, 무게, 시간, 온도 등을 재는 것은?

대상의 특징을 찾아 한가지를 정합니다.

분류 기준은 어떻게 정할까요?

설명

추리한 내용으로 관찰한 결과를 모두 ㅇㅇ할 수 있는지 생각합니다.

관찰

탐구 대상의 특징을 자세히 살펴보는 것은?

정확, 용어

과학적인 의사소통을 위해서 중요한 내용을 ㅇㅇ한 ㅇㅇ로 간단히 전달합니다.

온도계

온도를 측정할 때에 사용하는 도구는?

예상

앞으로 일어날 수 있는 일을 생각하는 것은?

초시계

시간을 측정할 때에 사용하는 도구는?

분류

탐구 대상을 어떠한 특징인 조건에 따라 무리 짓는 것은?

대상을 관찰하기

분류할 때 가장 먼저 무엇을 해야할까요?

눈, 코, 입, 귀, 피부

관찰할 때 사용할 수 있는 감각 기관 다섯가지는?

저울

무게를 측정할 때에 사용하는 도구는?

누가 분류하더라도 같은 분류가 나와야합니다.

분류 기준을 세울 때 주의할 점은 무엇일까요?