As well as making sense of events / through narratives, / historians in the ancient world / established the tradition of history / as a source of moral lessons and reflections.
사건을 이해하는 것 뿐만 아니라, / 이야기를 통해서 / 고대 사회의 역사가들은 / 역사의 전통을 확립했다. / 도덕적 교훈과 성찰의 근원으로서
The history writing of Livy or Tacitus, for instance, / was in part designed to examine / the behavior of heroes and villains, / meditating on the strengths and weaknesses / in the characters of emperors and generals, / providing exemplars for the virtuous to imitate or avoid.
예를 들면, Livy나 Tacitus의 역사적인 기술은 / 부분적으로 살펴보도록 만들어졌다. / 영웅과 악당의 행동을 / 장점과 단점을 숙고하여 / 황제와 장군들의 성격의 / 그렇게 하여 도덕적인 사람들이 모방하거나 피해야 할 표본을 제공한다.
This continues / to be one of the functions of history.
이것이 계속되어 / 역사의 기능 중 하나가 된다.
French chronicler Jean Froissart said / he had written / his accounts of chivalrous knights / fighting in the Hundred Years’ War / “so that brave men should be inspired thereby / to follow such examples.”
프랑스의 연대기 학자인 Jean Froissart는 말했다. / 썼다고 / 기사도적인 기사들의 이야기로 / 백년전쟁에서 싸운 / “용맹스러운 자들이 영감을 받아 / 이러한 본보기를 따르도록”
Today, historical studies of Lincoln, Churchill, Gandhi, or Martin Luther King, Jr. / perform the same function.
오늘날 Lincoln, Churchill, Gandhi 또는 Martin Luther King, Jr.에 대한 역사적 연구는 / 같은 기능을 수행한다.
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