In one example of the important role of laughter / in social contexts, / Devereux and Ginsburg examined frequency of laughter / in matched pairs of strangers or friends who watched a humorous video together / compared to those who watched it alone.
웃음의 중요한 역할의 한 예로, / 사회적 상황에서 / Devereux와 Ginsburg는 웃음의 빈도를 조사했다 / 익살스러운 동영상을 함께 본모르는 사람이나 친구끼리 짝지어진 쌍으로 / 동영상을 혼자 본 사람들과 비교하여
The time individuals spent laughing / was nearly twice as frequent in pairs / as when alone.
사람들이 웃는 데 보낸 시간은 / 짝을 이루었을 때 거의 두 배 더 빈번했다 / 혼자 있을 때보다
Frequency of laughing / was only slightly shorter for friends / than strangers.
웃음의 빈도는 / 친구들의 경우가 약간 더 적었을 뿐이다 / 모르는 사람들보다
According to Devereux and Ginsburg, / laughing with strangers / served to
create a social bond / that made each person in the pair feel
comfortable.
Devereux와 Ginsburg에 따르면, / 모르는 사람과 함께 웃는 것은 / 사회적 유대를 형성하는 데 이바지했다 / 쌍을 이루는 각각의 사람을 편안
하게 만드는
This explanation is supported by the fact / that in their stranger condition, / when one person laughed, / the other was likely to laugh as well.
이 설명은 그 사실에 의해 뒷받침 된다 / 모르는 사람과 함께 있는 조건에서 / 한 사람이 웃을 때 / 다른 한 사람도 웃을 가능성이 있다는 사실
Interestingly, / the three social conditions / (alone, paired with a stranger, or paired with a friend) / did not differ / in their ratings of funniness of the video / or of feelings of happiness or anxiousness.
흥미롭게도, / 세 가지 사회적 조건 / (혼자있는 경우, 모르는 사람과 있는 경우, 친구와 쌍을 이루는 경우) / 다르지 않았다 / 동영상의 재미에 대한 그들의 평가에 있어서 / 또는 행복감 또는 불안감에 대한 그들의 평가에 있어서
This finding implies / that their frequency of laughter / was not because we find things funnier / when we are with others / but instead we are using laughter / to connect with others.
이 발견은 의미한다 / 그들의 웃음의 빈도는 / 우리가 어떤 것이 더 재미있다는 것을 알게 되어서가 아니라 / 우리가 다른 사람과 있을 때 / 대신에 우리는 웃음을 사용하기 때문이다 / 다른 사람과 가까워지기 위해서
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